当教育突破物理空间的限制，知识的传递便成为一场无边界的对话。我校携手锦江师一学校、天府师一高中部，以“教研共享”为引擎，构建跨校区教研共同体，让优质教育资源流动起来，形成"1+1＞2"的聚变效应。

1、跨校区教研，激活教学新动能

每周，初中九大教研组奔赴锦江师一校区，以“课标为纲、学情为本”展开深度对话。从教学设计优化到分层作业设计，从课堂互动策略到核心素养落地，每一次思维碰撞都激发出教学创新的火花?？缧Ｇ闹腔劢蝗?，让课堂焕发出更强的生命力。

2、高中联动备考，精准提升成绩

高中部与天府师一结成"教学发展联盟"，每周同步开展集体备课，共享优质备考资源。两校统一教学进度、统一命题考试、统一质量分析，通过学情画像的深度剖析，量身定制培优补弱方案。这种"教研-教学-评价"一体化模式，助力学生在学业阶梯上稳健跨越。

3、教学实践闭环，赋能高效课堂

"集体备课不是终点，而是教学优化的起点！"每次教研后，教师们都会形成《备课反思记录册》，将研讨成果转化为个性化的教学方案?？翁蒙希苊飨愿惺艿礁逦穆呒蚣?、案例设计的生动鲜活、难点突破的精准发力——这是教研成果落地生根的生动注脚，也是教育创新最有力的见证。

4、资源共享，构建成长共同体

三大校区常态化开展教学资源互通：锦江校区的分层学案、天府校区的专题题库、本校的思维导图图库，通过"资源交换站"实现共建共享。这种开放包容的教研生态，让每位教师都能站在团队的"肩膀"上成长，让学生享受更丰富的学习资源。

5、成果落地，教育实践为学生

跨校集备仅仅是起点。通过跨校区的集体备课，教师们集思广益，如何将集备的智慧结晶与教学策略，通过二次备课构建适配方案，让每个学生都能在最适合的轨道上加速奔跑。这不仅是教学方法的革新，更是教育初心的温暖践行。

教育是一场温暖的修行，  

成都美视师一学校以教研为纽带，  

串联起教育者的智慧与热忱。  

未来，我们将继续深耕教学创新，  

用专业与匠心，  

助力每一位学子绽放光芒！