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Burcu Culha，MYP人文老师

经济学学士学位 中东技术大学

研究生学位 博加齐大学

我是一位热情的教育家，专门教授历史和经济学。我拥有中东技术大学经济学学士学位、博加齐大学历史研究生学位和Y?ld?z技术大学教育学形成证书。我对有效教学方法的探究从我的学术成就中可见一斑。

我一直在土耳其的罗伯特学院、马尔马拉学院和希萨尔学校等著名学府全职教授历史和经济学。我的目标是激励和引导学生走上知识之路。我积极参加学术研讨会和组织，为推动关于历史教育、课程设计和积极学习方法的讨论做出了贡献。我对研究和教学的贡献得到了认可，包括我作为伊拉斯谟+研究项目“学会不同意”的核心团队成员。此外，我是AP Economic的认证教师。

Christopher Davidson，奥塔哥大学 文学、哲学

我叫克里斯托弗·戴维森，来自新西兰。

我在奥塔哥大学学习文学和哲学，在韩国和中国当了十多年的英语老师。之前，我教过IB-DP课程以及AP语言和文学。

我热爱我的学科，我期待着在美视的教学生活。

Christopher John Binning, MYP英语老师

英国霍恩西语言学校/音乐、管理专业；四川大学/文学学士。

我生长在英国，毕业后曾在英国酒店担任经理管理职位。本着从小对中国文化的浓厚兴趣，于是我来到了中国四川大学学习汉语文学，期间也取得了TEFFL、IPGCE专业教师资格证书，并于毕业后留下来从事英语教学，至今已有8年教学经验。在教育行业曾相继获得“最值得信赖教师”，“优秀教师”等奖项。

我热衷于我的职业，目前仍在继续IB课程领域的探索与研究。我也善于观察每位学生的学习动向，针对性的为每位学生找到更好的学习方式，让他们的课堂变得轻松且有趣。

学无止境，期待你的加入，让我们一起学习、探索未知的世界。

Chris Lembalemba，MYP科学老师

学士学位 科学教育

赞比亚大学 物理专业

我来自赞比亚，我在国际学校有11年的教学经验。我在中学教过剑桥大学的IGCSE和A-Level物理、化学、生物和数学以及Checkpoint Science。我还教过实地工作教育的IMYC中学科学和IBDP物理。我获得了剑桥大学出版社颁发的2019年和2021年剑桥奉献奖证书。

我很高兴能加入成都美视学校，教授MYP科学。

Charlie Villanueva，MYP体育老师

教育管理专业教育文学硕士

中等教育学士，体育教育专业

我从事体育运动已经10年了。我最初在菲律宾担任体育教师，后来在中国（北京和深圳）任教。我对教学充满热情，我的目标是激励更多的学生培养对体育活动和健康生活的热爱

James Graham，MYP英语老师

我来自英国。
赫尔大学历史学学士
国际教育研究生证书（诺丁汉大学）
剑桥大学出版社专业发展课程
-全球视角IGCSE
-全球视角标记研讨会IGCSE
-初中英语作为第二语言入门
-剑桥IGCSE历史简介

我教书已经11年了。包括在四川大学学习6年。过去我教过硕士和博士生。我非常期待新的挑战，并拥抱随之而来的一切。

Keyur Mehta，MYP设计教师

凭借印度Birla Vishwakarma Mahavidhyalaya的信息技术学位，我最初开始了创业之旅，在纳米技术、咨询和数字营销等不同领域工作。然而，我真正的激情在于教学——这是我在新冠肺炎期间领悟到的。在过去的四年里，我作为一名IB教师致力于教育，在PYP担任ICT协调员，在MYP担任设计教师，在DP担任设计和技术教师。我的专业知识涵盖数字和产品设计，我有幸指导学生完成个人项目、社区项目和CAS项目。我很自豪我的大多数学生都取得了高分，许多学生在10年级的IB ePortfolios获得了6分（满分7分）。我职业生涯最近的一个亮点是获得2023年国际教师奥林匹克竞赛前十名的职位。

作为一名设计教师，我的目标是让学生掌握驾驭快速发展的世界所需的技能和思维方式，使他们能够通过创新的“设计思维”来应对挑战。

范艳丽，MYP 数学老师。

本科 西南大学心理学系

中国科学院研究生院 理学硕士

加州大学伯克利分校 理学硕士

曾任教于大学和国际学校，教授9-12年级IB数学及统计学多门课程。热爱教学工作，很喜欢美视融洽关爱的氛围和从各方面实现IB理念对学生的全面培养。

致力于让同学们发现数学和统计学的美，重视搭建学生的知识框架。尊重孩子们的特点，培养学习兴趣，增强学科信心，相信每个同学的潜力并努力帮助他们实现自己的潜力。

教育理念：用爱浇灌的花朵都会很美。

黄琳，中学心理咨询老师，西南大学心理学研究生。国家二级心理咨询师、高级婚姻家庭咨询师、高级中学《心理健康教育》教师资质、国家二级人力资源管理师，四川省及成都市心理咨询行业协会会员。

从事心理工作9年，个体心理咨询1000小时以上，团体辅导500小时以上。曾在四川大学华西医院心理卫生中心进行半年全职进修，并连续参加中国心理学会临床心理学注册工作委员会四川督导点各种专业督导及培训，擅长青少年心理咨询、家庭教育咨询、亲子沟通、青年职业发展与规划心理咨询等。

看人看书看世界，用心用爱品生活是我的人生信条。我相信用生命影响生命的力量，我愿陪伴美视大家庭里的每一位 “家人”一同成长，一同探索最真实的自己，从“心”开始新的人生！

黄承鸥，融合部视觉艺术MYP,DP教师，毕业于四川美术学院油画系，硕士研究生学历、学位。作品在重庆市美术馆，重庆CAEA美术馆，深圳关山月美术馆及其他画廊展出。作品刊登于《差异维度》（重庆出版社出版）画册，另19件作品和1篇学术文章刊登于其他专业杂志。

李诗妤（Ashley），中学中文教师

伦敦国王学院 教育学硕士

北京师范大学（珠海）汉语言文学学士

高级中学语文教师资质

硕士毕业于伦敦国王学院教育学，大学毕业于北京师范大学（珠海）汉语言文学专业。通过国内外教育体系的对比，我对于教育有了不同的认知。教育不只是传授知识的过程，更是让学生在学习中发现兴趣、探索兴趣、培养自我的过程。对于中文这门课来说尤其是如此。对于语言与文学这门学科而言，我希望学生能够在课堂中学习感受它的魅力，能够在生活中阅读探究它的乐趣。

美视学校为学生提供了开放包容的学习环境，非常荣幸能够加入美视。

我叫李晓丹，成都人。本科毕业于纽约州立大学和西华师范大学，研究生毕业于西南大学。毕业后在西南大学国际学院工作，于2015年加入美视学校。带着孩子们在MYP语言与文学课程里徜徉，陪着他们阅读，看着他们成长，是美视带给我的幸福。

廖雅丽，初中中文教师。

四川大学汉语国际教育硕士。

四川师范大学文学学士。

加入美视之后，迎接了教育生涯的新挑战，感谢每一位教育伙伴的相遇，期待开出美丽的花！

潘璐，教育学硕士-香港大学，文学学士-汉语国际教育-华中科技大学。

我在四川出生和长大，完成高中学业后选择到更广阔的世界去看一看。本科毕业后，我去了新西兰教中学生；读研时，在香港的本地学校观摩过、在国际学校实习过。我对于国际教育有着极大的热情，很高兴能加入美视团队。

荣芹，MYP数学教师。重庆工商大学/学士/数学与应用数学

我毕业于重庆工商大学数学与应用数学专业，理学学士学位。在来美视MYP之前，我在一所中学教数学，对数学具有良好的知识储备。在IB MYP，我希望每一位学生都可以感受学习的美好并且发展运用数学于生活实践的能力。

沈洪丹，MYP人文学科教师

学士学位：地理科学-西华师范大学/台湾彰化师范大学

我是一个地理爱好者。大学时曾到台湾彰化师范大学交换学习一年。毕业之后，在北京的中国国家地理工作了3年，其中两年都荣获年度优秀员工奖。回成都后，在成都美视学校从事中国部中学地理的教学工作。地理是一门非常有趣的学科，我的学生们也觉得我是一个非常有趣，而且非常有责任感的老师。我喜欢教孩子们怎么把地理知识和我们的实际生活相结合，而不是只是记住这个知识点。我也很骄傲可以为自己的爱好工作。

宋道专，MYP人文教师，四川师范大学  世界史 硕士。

曾在成都市锦江区地方志办公室实习，担任地方志编辑。于2017研究生毕业后，在IB学校任教，担任中学历史教师。

我坚信，除了知识的传授，教师还应该给予学生充分的人文关怀；作为学生的领路人，我很开心能和他们一起进步，共同成为终身学习者。

邵孟聃，中学音乐老师。

师从四川音乐学院教授陈万老师，编曲师从四川音乐学院蔡奕滨老师。嘉陵江合唱团团员，新视觉街舞工作室导师，海天音乐文化独立音乐人。曾任“成都树德中学国际部”德育处担任学生活动指导老师和艺术老师。孔裔学校初中年级的课程教老师以及高中年级的音乐创作作品处理，录音混音以及后期编曲制作。ECA编曲课程老师。

舒子芮，MYP 数学教师。

理学学士学位 优秀毕业生回国 因不满足应试教育的现状，在高中时去了国际学校学习哥伦比亚课程体系，曾荣获多所世界名校录取通知书 例如多伦多大学 不列颠哥伦比亚大学 麦吉尔大学等 最后以全额奖学金入学加拿大湖首大学 曾就职于重庆某国际学校 担任高中数学教师 如今很荣幸加入美视这个大家庭。

希望我的学生们：不要因为我们走得太远 而忘了为什么出发。

王映雪，MYP数学组长，毕业于西南大学数学与应用数学专业。热爱教育行业，有十年中国初中数学教学经验和六年中学数学教学经验。熟悉初中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能将国内课表与IB理念融合，成功地与学生合作并激发培养学生的学习兴趣和学习主动性。建立的学习环境满足学生的情感，智力和创造性需求。

徐海珍，MYP英文教师。近十年IB体系一线教学、教研经验让我在英语作为第二语言习得领域拥有独特的视角，作为美视融合部青年教师培训导师、初中部英语教研组组长，校本教材编写者之一，我深谙孩子们的学习心理与师者的教育规律，注重“探究式”学习技能与“差异性”教学技能的培养，致力于帮助孩子将“学习”变成贯穿终身的习惯。

我自身的教育背景与教研经验告诉我，语言的习得需要以时间为函数的逐量积累，学习不仅仅是知识的获得与学科体系的建构，更是一场马拉松式的持续性竞争。从内心接纳每一个孩子，陪伴他们慢慢成长。返回教育的终极取向，它没有方法，没有技巧，更没有策略，只有一个，那就是爱。

生活中，我喜欢文学与话剧，喜欢游历世界各国研究“语言”和文化的艺术美，也常把这种感知分享给我的学生。我曾带领学生去美国、去日本“浸入式”体验当地的风土人情，让知识武装他们的头脑，让兴趣点亮他们的灵魂，我很享受这个过程，并把过程经验带入课堂，获得了很多奖项。生命不息，脚步不止，未来，我希望有更多的学生能在这样的理念与实践中成为“终身教育”的受益者，让更多有趣的灵魂成为美丽世界的强大支撑。

肖羽欣，MYP科学老师，英国莱斯特大学国际教育硕士，本科毕业于四川师范大学材料化学专业。在攻读硕士期间，曾多次深入英国的高中参观学习，并通过观察课堂上老师与学生的互动，和组员们完成了一系列科创项目。这些经历让我对不同国家的教育体系有了更深刻的认识，也让我对互动式教学方法有了更全面的理解。

能够加入美视，我感到非常荣幸。我相信教育的力量，愿用一颗火热的心去点燃每一位同学的希望之光，让你们在快乐成长的同时，能够拥有一个多彩人生的起点。

在接下来的学习中，我希望和大家共同进步，一起创造精彩的课堂和难忘的学习体验。如果你们有任何问题或想法，随时欢迎和我交流。期待和大家一起度过一段充实、有趣的科学旅程！

熊紫秧。中学语文教师。我研究生毕业于四川外国语大学，获得文学硕士学位。在研究生期间，我主修魏晋南北朝文学，亦对北美汉学有所研究。多年中文专业的学习生涯中，我始终保持着对语言文字和教学的热忱。很开心能加入美视，有机会和学生们一起感受中文的魅力，体会书中的百代精华。

叶寒冰，MYP艺术教师

昆士兰大学教育研究硕士 四川师范大学艺术设计（服装设计）学士 

在我从事美术教育工作的7年时间中，我看到了艺术更多的可能性，感受到了学生们的朝气蓬勃和无限的创造力。希望我的学生都能感受到生活中的美好并且将艺术运用在生活中。

于可夫，9&10年级设计老师。工学学士 计算机科学与技术——四川师范大学

我在四川长大，但因为父亲来自东北，所以比起四川话我更擅长普通话。我曾在腾讯工作过两年，让我知道了尊重个性是多么重要的一件事。在我来到美视以前，我从事了两年少儿编程教育，所以我会更多的教会学生一些在信息技术领域的设计，让他们能更好的适应这个信息化的社会。

虞欣彤，MYP科学教师。

美国奥本大学科学教育硕士，本科毕业于四川师范大学物理学。在美国就读研究生期间，在美国的小学及中学各自有过半年左右的实习教学经验。研究生毕业之后，在美国当地的一所学校担任STEAM specialist这一职位。 很高兴可以加入成都美视学校。

王籽怡，中学科学教师。研究生毕业于香港理工大学环境管理与工程专业，本科毕业于苏州大学生物技术专业。大学期间曾多次获得奖学金，具有国际学校课程教学经验。

我知道授人以鱼不如授人以渔，所以教给孩子们知识不如交给他们好的学习方法。很高兴能够加入美视学校，希望能在这里给孩子们带来更多有趣的课程。

朱佳妮，初中中文教师，四川外国语大学 对外汉语专业；香港中文大学 汉语语言学专业硕士。

大学期间我在四川外国语大学主修对外汉语专业，后于香港中文大学取得汉语语言习得硕士学位。在来美视学校工作之前，我曾于美国实习三个月，并且利用暑期于什邡业余外国语学校担任中、英文老师。我喜欢和孩子们一起度过的时光，同时，对于能够传播中国文化这件事情心怀感恩。

融合部中学MYP协调员

澳洲Flinders university理学学士，扎根于IB-MYP教育10余年，在上海一所IB学校任职数年，担任备课组长。后回到成都，来到美视，先后担任数学组组长和项目设计协调员。扎根于MYP让我感受到教育不是把学生送到高处，教育是把每个孩子送到最适合他的地方去；教育是激发热情和兴趣，找到自己为之奋斗且热爱的事情。